DIANA
L'animal autrement
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Comportementalisme
Principe
Le comportementalisme, ou behaviorisme en anglais, est une théorie de la psychologie qui se concentre sur l'étude des comportements observables plutôt que sur les processus mentaux internes. Il repose sur l'idée que tous les comportements sont acquis par le biais de l'interaction avec l'environnement.
Les comportementalistes se concentrent sur les comportements qui peuvent être observés et mesurés objectivement. A l'origine, les pensées et les sentiments internes sont trop subjectifs pour être étudiés scientifiquement ; bien que dans l'évolution de la pratique, les pensées et sentiments sont mieux pris en compte pour comprendre l'animal. Nous faisons la part des choses entre l'innée (ce que l'animal a "par défaut") et l'acquis, aussi nommé conditionnement.
L'apprentissage est un travail de longue haleine, qui nous demande self-contrôle et application quotidienne.
Cela peut s'appliquer à tous les domaines et pour tous les animaux. Cette pratique se base sur une confiance mutuelle, en valorisant ses comportements cela lui donne confiance et vous ne devenez pas son bourreau, aussi bien physique que psychologique.
L'éducation est un domaine passionnant et ce pavé n'est qu'une maigre page d'une encyclopédie entière.
Notion de renforcement
Le renforcement est un processus qui augmente la probabilité qu'un comportement se reproduise. . Il y a tout un système hormonal et notamment l'agissement de la dopamine sur le corps permettant de pousser à ça. Mais souvent... Une punition positive est souvent ajoutée, c'est le fait d'ajouter un stimulus désagréable (cris, agitation etc.)
Il est important de distinguer le renforcement et la punition.
- Le renforcement peut être positif (ajout d'un stimulus agréable) ou négatif (retrait d'un stimulus agréable)
- La punition peut être positive (ajout d'un stimulus désagréable) ou négatif (retrait d'un stimulus désagréable)
Exemple souvent appliqué : Le chien marche au pied, on le félicite par friandise (renforcement positif) cependant, s'il tire, on contretire quitte à l'étrangle (punition positive) Les animaux sont motivés par le fait de recevoir mais surtout à éviter le stimulus négatif, donc à faire ce qui est demandé.
Selon moi, l'éducation positive est le fait de non seulement opérer en renforcement positif un comportement (souvent spontané d'ailleurs), mais également opérer en punition négative. (Schéma R+P-). La punition négative revient à retirer un stimulus agréable pour lui jusqu'à ce qu'on veuille le bon comportement. Ce stimulus agréable retiré est alors remplacé par un autre agréable (si ce n'est mieux!)
Exemple à adopter : tant que le chien marche au pied, on le félicite, on continue de marcher. La récompense opérée ici est triple (attention du gardien, félicitation, marche en laisse, le chien peut sentir les odeurs et profiter de sa balade.) On opère alors le R+. On renforce le bon comportement qui est la marche au pied.
Si le chien se met à tirer, ce n'est pas le bon comportement. On se fixe, on attend, dans un premier temps, l'attention du chien, puis au mieux, le retour au pied. Quand il revient, on reprend.
Le chien est alors "maître" de sa propre punition. On ne lui ajoute pas quelque chose de désagréable, il peut à tout moment stopper le stimulus désagréable en revenant vers nous. Il apprendra de lui même que tirer est désagréable et frustrant, mais quand il marche à côté de l'humain, on avance et c'est positif.